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校园心理剧在中职院校心理健康教育中的应用研究
【出 处】
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河北师范大学
【发表日期】
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2018年01期
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国家英语课程标准(2011)要求学生既要掌握规定的单词和短语,又要学会在适当的情景中运用它们。然而,在常规教学法下,学生经常死板记忆或者用一遍遍重复的方法记单词,但他们并不知道如何合适的理解和运用它们。在二十世纪六七十年代,语言学家Linguist Brown就开始对语境与词汇教学的关系进行了研究。运用语境理论法进行词汇教学,既能提高词汇教学的效率,还能提高学生的词汇运用能力。因此,基于语境理论和
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