【摘 要】
:
本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数据统计法和逻辑分析等方法,对商业太极拳俱乐部会员健身行为以及健身需求进行分析,对俱乐部太极拳课程开展现状进行分析,在此基础上,针对白领群体会员,在课程的指导思想、理论基础、设计原则、课程时数安排、课程目标、课程内容,教学方法等方面,对俱乐部太极拳课程进行设计,使太极拳课程成为一项科学、健康且具有针对性的健身课程,使其满足健身俱乐部白领群体会员的
论文部分内容阅读
本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数据统计法和逻辑分析等方法,对商业太极拳俱乐部会员健身行为以及健身需求进行分析,对俱乐部太极拳课程开展现状进行分析,在此基础上,针对白领群体会员,在课程的指导思想、理论基础、设计原则、课程时数安排、课程目标、课程内容,教学方法等方面,对俱乐部太极拳课程进行设计,使太极拳课程成为一项科学、健康且具有针对性的健身课程,使其满足健身俱乐部白领群体会员的健身需求,最后对课程进行效果评价。30名俱乐部会员为实验对象,对其进行为期三个月(每周2个学时,共24个学时)的太极拳课程锻炼,在课程实验结束后,对30名会员进行反馈调查。主要结论如下:1.上海市商业健身俱乐部太极拳会员的人群结构主要为28-40岁,工作以机关、企业、事业单位人员人数最多,因此,俱乐部会员以白领群体为主。2.俱乐部太极拳课程内容主要是传统套路和自选套路。这些课程的针对性不强,无法满足不同会员的不同健身需求。会员和教练大多数的人希望健身俱乐部开发具有针对性的太极拳课程。3.根据调查结果,针对俱乐部白领学员群体需求,遵循课程设计理论,从陈式太极拳套路中选取16式动作编成套路,强调动作、呼吸、意念之间的配合,旨在减缓习练者身体不适、提高健康水平,缓解心理压力等。4.在课程结束后,受试者对太极拳课程持肯定态度,对新课程的开设抱有极大的热情和期待,针对不同群体的太极拳课程具有用户需求和发展前景,有创新的价值和意义,值得在健身俱乐部中进行尝试。在研究的结论上提出建议:1.根据不同俱乐部会员的需求,设计新的太极拳课程。2.太极拳的功效全面,在编排太极拳套路中要注意基本动作的重组和衔接,根据不同锻炼目标,开发和运用太极拳的多种功能,结合不同音乐风格创新太极拳套路,使太极拳课程既具针对性、又具实效性。3.太极拳课程作为俱乐部健身课程的发展还没有成熟方法可循,俱乐部还处于摸索发展时期,但是可以借鉴其他成功的体育项目成功经验,结合自身特点,来促进课程的发展。4.俱乐部在开发健身课程时,要了解健身会员的的兴趣和需求,使健身会员参与到课程开发中来,这样既能使所开发的健身课程真正符合会员的需要,又能充分发挥会员锻炼的主动性、积极性,收到一举多得的效果。
其他文献
肺动脉高压(PAH)是一种少见的预后不良的疾病,以肺动脉压力和阻力增高为特征。当肺动脉平均压(mPAP)〉25mmHg(1mmHg=0.133kPa),或运动时mPAP〉30mmHg,并且肺毛细血管嵌压≤15mmHg,肺血管
2008年《柳叶刀》一篇文章报导[1],2001年全球共760万人发生与血压相关的过早死亡,约占全球死亡的13.5%,而且一半与血压有关的死亡发生于高血压前期人群(收缩压115~140mmHg)。
采用湖南省原子能农业应用研究所花卉研究室研制的盆栽植物专利盆钵和珍珠岩配方基质,具有保肥、保水和促进植物2次根生长发育的作用,使盆栽蔬菜获得较传统盆钵和土壤基质栽
通过将社会阶层的心理认知成果延伸到品牌危机管理范畴,文章采用实验法探究了消费者的社会阶层和品牌危机类型对消费者品牌评价和购买意愿的影响。即面对道德型危机,与低社会
以浙江衢州红壤丘陵区的10 a生胡柚低产林为试材,开展了施肥、套袋等措施对产量品质与土壤养分影响的研究。结果表明:套袋提高了胡柚果实的外观和内在品质。施化肥、猪粪、生
目的探讨Orem自理模式在糖尿病合并肝硬化护理中的应用。方法将50例糖尿病合并肝硬化患者随机分为2组,对照组给予常规护理,观察组运用Orem自理理论指导糖尿病合并肝硬化患者
随着民航运输业的发展,“绿色交通”已经成为当今社会的主流。实现燃油消耗的精确预测将避免“油耗油”现象的发生,可以降低航空公司飞行成本和污染物排放量。而影响燃油消耗因素中,气动参数与侧风起到了十分重要的作用,且由于中远程航程中巡航阶段占整个航段比例过大,因此巡航阶段中航空器质量的变化对燃油消耗的影响亦不容忽视。本文首先在BADA燃油消耗模型的基础上,根据QAR真实数据拟合离场爬升阶段气动参数之间的函
目的探讨动力髋螺钉(DHS)内固定治疗老年股骨粗隆间骨折失败的原因。方法 对2004年10月至2010年8月间我院应用动力髋螺钉内固定治疗的256例股骨粗隆间骨折患者的临床资料进
二胡是我国群众喜闻乐见的传统乐器之一,从刘天华先生开始,二胡普及教育走上了一条正规发展的道路。在21世纪的今天,二胡普及教育取得了长足发展,在教学法的研究方面也获得了不少优秀成果,从传统的“口传心授”到借鉴国外教学法等都为二胡教育的普及做出了巨大贡献。但是当前二胡普及教育仍然存在诸多问题,学生重视演奏技巧的学习,忽视演奏情感和理解,“重技轻艺”的现象时有发生。长期以来,我国比较关注奥尔夫、达尔克罗