随着教育信息化的不断深入,信息化水平已经成为衡量高校综合实力的一项重要指标。高校信息化评估指标体系是推动高校信息化发展的现实要求。如何通过可靠地评估和比较高校信息化的水平与成就,为高校信息化建设投资决策和具体实施提供重要参考,提高江西省高校信息化水平是现阶段高校信息化研究的重要课题之一。在吸收国内外研究成果的基础上,对已有的评价方法及指标体系进行了阐述,对比分析了它们的不足,提出了诊断性评估思路,在借鉴他人研究成果的基础上,通过文献研究法、QQ群网络调查等方法,构造了一个比较合理的评估指标体系,并精心选取了部分高校作为实证研究对象,得出评估结论,找出存在问题,指出改进方向。主要成果：提出了诊断性评估思路。构造了一个比较合理的评估指标体系。深入对江西省高校信息化应用水平进行了实证分析,其分析结果为被实证高校信息化建设提供帮助,为其他高校提供借鉴,也为教育主管部门制定政策、加强管理提供参考。