在当今的时代,社会参与教育已经成为世界教育发展的一个重要趋势,许多国家都采取各种形式沟通社会与学校的联系。而在社会参与力量中,家庭参与对中小学生来说具有极大的影响。家长是否有效地配合学校对子女进行教育,直接决定着学校教育的效果。这是本研究的出发点。这项研究运用到的研究方法有:文献分析法、问卷调查法、访谈法、案例研究法。调查对象选取了A校文林校区一年级、三年级及五年级的家长共302人。主要侧重两个方面的研究:一是调查分析A小学家长委员会运行的情况以总结该校家委会运行的成功之处及困惑之处;二是提出促进家委会有效运行的策略。这项研究调查的主要成果有两个方面:一是通过问卷显示了A校文林校区家委会运行的成功之处。由问卷所得数据得知,A校文林校区家委会运行的成功之处在于家长的参与意识及配合度高,家委会配合班级有效开展了多项活动,学校开展的多项活动为了促进家委会与家长之间的交流搭建了平台;二是目前家委会的运行中存在着一定的困惑。主要有:家长对家委会的基本组织结构和运行方式不了解;家委会成员自我教育学习方面比较被动;家委会在促进家长交流、融合资源上不足;家委会职能发挥缺乏灵活性。这项研究的结论是:第一,目前家委会在建设与管理上却是存在着诸多问题;第二,通过活动实践凝聚力量锻炼家委会的操作能力、增强家校共育意识是有效行使家委会职能的关键,建立有效组织提升运行效率是促进家委会职能进一步发挥的促进剂;第三,建立灵活的家委会是充分发挥其职能的关键所在。基于调查总结出的A校文林校区家委会运行的成功经验和针对困惑之处提出的策略,希望能够为广大学校及教师提供可参考的建议。