为更好地开展镇江市业余体校男子排球后备人才培养工作，切实提高镇江市男子排球后备人才培养质量，以镇江市业余体校男子排球后备人才现状调查为研究对象，采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、个案分析法，从教育训练学与个案分析的角度考察、分析了江苏省镇江市业余体校男子排球后备人才队伍、教练员队伍现状及相关制约因素，并通过陈平成才之路分析排球竞技后备人才培养模式与经验，最后提出发展镇江市业余体校男子排球后备人才对策。研究认为：1.镇江市业余体校男子排球后备人才年龄结构分布较为平均，训练年限主要集中在3-8年，运动员以国家二级和无等级为主，身体形态及身体素质较好，但平均指高、助跑摸高和立定跳远与全国优秀青年男运动员有一定差距。省内外排球专业队、普通高校高水平运动队与普通高校体育专业成为镇江市业余体校男子排球后备人才重点输送方向，人才输送正朝着多元化方向发展。2.镇江市业余体校男子排球主教练员主要以体育系统的教练员为主，主教练主要以有省市专业队运动经历的退役运动员为主，助理教练员主要以体育教师为主，但无专业队运动经历。教练员队伍的年龄结构不太合理，教练员队伍比较偏年轻化，执教年限较为分化，缺乏执教经验，学历水平较低，没有高学历人才。教练员职称结构分布不合理，职称以中级及以下职称为主，没有副高及以上级别的教练员。教练员对科研不够重视，发表论文和参与体育科研的人数较少。3.陈平是镇江业余体校培养的国家队优秀运动员之一，其特有培养模式与经验值得其它体校学习与借鉴。其中正确的选材和基础身体体能训练，适当加长少儿基础训练年限，有益培养出优秀运动员；顺应现代排球发展趋势和自身特长定向培养优秀人才，领会“高度”“速度”、“力量”现代排球的发展趋势，发现运动员的优势特长，二者结合，定向强化训练，才是培养优秀人才的最佳途径；培养优秀青少年选手应当心理素质和技术训练同步提高等训练方法和经验是陈平成为优秀运动员的关键。4.镇江市对青少年男子排球培养过程中管理体制不完善，训练次数时间的安排缺乏系统性与连续性，时间保障不够充分，缺少训练经费，场地设施也比较匮乏，比赛与训练分离，人才选材以经验选材为主，这些因素制约着镇江业余体校男子排球运动的开展。5.以科学发展为指导思想，坚持需求性、协调性及全面可持续发展为原则，提出：提高重视程度，建立健全管理制度，加强科学管理水平，引进高水平教练员，提高原有教练员水平，注重科学训练，逐渐实现教练队伍的专职化，改革完善竞赛体制，发挥竞赛杠杆作用，建立科学的选材与选拔系统，通过各种渠道宣传，增强排球氛围增加比赛的次数，提高竞赛能力，完善、优化训练条件，增加资金投入，实现经费来源多元化，完善社会保障体系等对策来促进镇江市业余体校男子排球后备人才健康持续发展。