人的心理发展是外部环境和个体成长相互作用的结果,外部环境的变化和主体成长的交互影响,使现代初中生的心理问题凸显。初中生作为初中思想政治教育的对象,他们的心理发展状况直接影响到其思想素质、道德品质、政治素养的形成和提高。初中生心理健康问题的高发无疑对初中思想政治教育的创新和发展提出了现实的要求,心理健康教育渗透初中思想政治教育势在必行。本文结合文献研究和实证调查,从理论与实践两个层面上,探究心理健康教育渗透初中思想政治教育的问题和对策,以期能够为初中思想政治教育工作的有效推进提供指导。文章共分为四个部分:第一部分主要论述初中心理健康教育和思想政治教育的基本概念,厘清二者的区别和联系,说明本文所研究的“渗透”指的是心理健康教育的理论和方法为初中思想政治教育科学地借鉴和吸收,以提升思想政治教育的针对性和实效性。第二部分从客观现实环境的影响分析初中思想政治教育面临的挑战,以国家相关教育政策及课程改革的要求为指导,以多种科学理论为依据,结合新时期心理健康教育渗透的现实意义,进行这一课题的必要性分析。第三部分基于问卷和访谈的调查结果,以苏州市Z中学为例,探究当前心理健康教育渗透初中思想政治教育的现状,提出问题并分析原因。第四部分针对实证调查中所反映出的问题,分别从思想、组织、评价、方法四个方面提出相应的对策。