当前,在大学生中贫困大学生所占比重很大,他们既需要得到教师、同学的关爱,又需要得到社会的支持。由于贫困大学生所引起的问题也是普遍存在的。他们是学校里的一个特殊群体,在这个错综复杂的社会背景下,他们的身心都受到了巨大的压力,他们迫切地想要获得更多的关心与支持。针对高校大学生的扶贫帮扶工作包括物质和精神两个方面,本文主要希望通过社会工作人员的参与,可以更好的帮助贫困大学生解决其在身体、精神、心灵方面的困扰,提高他们的问题处理能力,使其达到身心平衡的状态,从而顺利地进行自己的学习和生活。研究者所进行的工作,从微观上来看,可以救助一个同学,让其改善对生活的态度,摆脱贫困陷阱,从宏观上来看,可以强化社会稳定,促进社会的进步和发展。本研究首先通过查阅资料,了解到D高校现有的资助扶贫政策,接下来运用问卷调查的方式对D高校大学生发放问卷,分析学生的精准需求,经调查了解到D高校对贫困大学生的救助多为物质救助,缺少心理方面的救助,且有些同学还存在资金匮乏,学业落后、自卑社恐心理严重的问题,对贫困生的需求缺乏精准定位,需要通过专业的社会工作者介入解决贫困生的精准需求,之后,本文通过选出两名贫困生案主小张和小刘同学,进行个案工作介入研究,通过社工的介入满足贫困生的精准需求。在此次个案服务中首先了解案主的基本情况,通过交流分析案主的主要问题,制定介入个案如期达到的主要目标,再运用关怀理论和社会支持理论等理论制定具体介入服务计划,再对介入个案中的服务计划做出详细安排,最后分阶段地具体实施服务计划,做出总结与评估。最后通过总结与反思,探索出一条社会工作介入高校大学生帮扶工作的新路径。