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论文运用教育心理学和市场营销相关理论，并结合国内外实例对儿童博物馆的教育模式与经营管理做了较深入的探讨。论文主要从儿童博物馆教育的内涵与特点、展示规划的心理学基础及实施策略、内部组织构架、社会资源的利用、市场营销等几个方面展开论述。
本文旨在通过对这一新类型博物馆教育模式与经营管理的探讨，为我国儿童博物馆事业的实践提供一些思路，并带给其他博物馆一些有益的参考。