目前,我国新一轮中学地理课程改革正在如火如荼的进行着,其中对地理实验的开展,从课程理念和目标都提出了明确的要求,强调通过地理实验和野外调查等活动,培养中学生地理探究意识,增强地理实践能力。在中学地理实验的实践教学过程中,计算机与网络技术的不断渗入,加快了中学地理教学信息化的发展。虚拟地理实验技术是由地理信息系统、计算机传感系统、人工智能系统等一系列高新技术融合而成。本文将结合实际案例教学对虚拟地理实验技术在中学地理教学中的应用做综合性研究,首先,将虚拟地理实验技术与中学教育、教学理论进行综合性分析；其次,对虚拟地理实验技术在中学地理教学中的应用模式和具体在中学地理课程中的应用范围进行探究；最后,运用典型教育准实验法和Z检测法,对虚拟地理实验技术融入中学地理教育的实验背景、软件数据、实验设计、实验过程、案例分析、结果分析和问卷调查等问题进行探讨和研究。此文是对虚拟实验技术在中学地理教学中开发运用的探究性论文,对虚拟实验技术在中学地理实验教学中的进一步研究和开发起到一定的启示和借鉴作用。