中长跑是田径运动中项目最多竞争最激烈的项目,它对田径运动的发展起着不可忽视的作用。而且无论是在奥运会、亚运会、还是全运会上,中长跑都是田径运动中金牌最多、影响最大的运动项目。中长跑运动水平的高低直接影响在综合性运动会上田径项目的名次,所以中长跑运动的发展水平引起世界各国各地区以及我国各省、市、自治区体育管理层和体育专家的高度关注。河南省地处中原又是我国的人口大省,曾在中长跑项目上有过辉煌。近几年河南省的中长跑成绩有所下降,那么如何保持河南省中长跑的优势,提高中长跑的竞技水平,这个问题直接关系到中长跑运动后备人才的培养,这是目前河南省中长跑运动后备人才和梯队建设亟需研究和解决的问题。本文以河南省中长跑后备人才为研究对象,对河南省各地市田径传统项目学校、体育运动学校以及体育俱乐部的中长跑课余训练的教练员和运动员进行调查,并采用文献法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对河南省中长跑后备人才结构、训练和比赛、运动员的文化学习与日常管理等三个方面进行了分析研究。研究结果如下:1、目前河南省中长跑后备人才数量从2003年的155人截止到2006年增长到811人,数量正在逐年增加。39%的运动员是刚参加训练不久的运动员,还正处在打基础的时候,并且参加中长跑运动训练的积极性很高,目的性很强。在训中长跑运动员都能常年保证系统训练,基本上能满足训练质量的要求。2、河南省中长跑教练员有69.77%具有本科以上学历,整体文化层次水平较高,也有丰富的执教经验,但是理论学习和科研水平较低,只有13.96%的教练员发表过5篇以上的论文,甚至还有18.60%的教练员从没有发表过论文。他们都有渴望参加岗位培训的愿望。教练员从选材到制定训练计划都非常认真,具有一定的科学性。教练员对运动员的日常生活比较关心和负责任,运动员和教练员平时的交流也较多。3、只有25%的运动员全年参加比赛在5次以上。从整体来看运动员参加比赛的次数偏少。4、训练场地器材还不能较好满足训练的需要,训练经费来源相对比较狭窄,大部分需要政府拨款,其他来源偏少。5、运动员的文化学习和训练之间有较大的矛盾,但是教练员和运动员对文化学习都十分重视。