汉字是汉语很重要的一部分,想学习好汉语,必须学习汉字,并了解汉字的意义与它所承载的中国文化。目前外国学生在学习汉语的过程中,汉字是最大的难点。所以我们应不断总结自己的教学经验,探索更好的教学方法,以此来帮助外国学生克服学习汉字的困难。因此,本文研究的重点是如何帮助留学生找到掌握汉字的有效方法,进而提高他们对汉字学习的积极性与高效性。本文首先阐述了对外汉字教学研究的目的与意义,对国内外对外汉字教学的相关研究进行了综述。在此基础上,本文引入了汉字教学的基础理论,包括“六书”理论和构形学理论,并以之对汉字教学的基本方法,包括部件教学法、形声字教学法、媒体教学法、趣味性教学法等进行了重新审视,同时以留学生为对象进行了汉字学习的调查研究。调研发现留学生普遍认为汉字习得难度较大,但是一个合理有效的汉字教学方法能大大降低难度,取得更好的汉字学习效果。笔者结合相关的理论研究和自己的汉字教学实践经验,提倡以趣味性教学法、多媒体教学法等教学方法提高汉字学习者的学习兴趣与学习效率。