近代留学生的出现,开启了中国现代化的进程。在中国新闻史研究中,留学生的办报活动写下了浓墨重彩的一笔。他们既面对着国外先进文化的熏陶,又面对着国内保守落后的社会现实。在两种环境的强烈的反差下,留学生群体有着急迫改变中国现状的愿望。他们积极参与到新闻活动之中,以报刊作为自己的舆论阵地,为近代中国的发展尽绵薄之力。留学生群体中,部分新闻人脱颖而出,成为推动民国新闻事业发展的中坚力量。民国成立后,留美新闻人群体的地位和影响日渐突出。他们在出国时接受了严格的选拔,具有扎实的文化基础；留学时更是刻苦钻研,努力学习专业知识；归国后,大多学有所成,成绩斐然。本文以留美新闻人的职业走向为切入点,力图展示留美新闻人在学界、业界、政界为民国新闻事业所做出的贡献。文章分为六个部分,旨在从纷繁复杂的社会背景中,勾勒出留美新闻人在民国新闻事业中的作用：第一章从宏观角度来梳理,围绕着曲折多变的民国社会背景和多种留学途径选择进行分析,探索留美新闻人群体所具的时代背景和留学机遇。在社会运动和思潮流派的相互交织下,留美归国的新闻人纷纷回国参与到新闻事业之中。这群新闻人中既有主修其他专业归国参与报刊活动的青年,又有接受了系统新闻教育的知识分子。这批中国最早接触美国新闻学的青年学子,归国后的职业选择是怎样的?他们是怎样在民国的新闻舞台上发挥自己的专业知识的?第二章围绕着留美新闻人归国后的职业选择进行了梳理。以他们进行职业选择的各种主、客观条件作为分析对象,可以看出受过系统教育的留美新闻人归国后,多从事与新闻事业相关的职业,如新闻记者、新闻教育家和新闻官员等。第三章重点论述留美新闻人在民国新闻业界所作出的贡献。二十世纪初,美国新闻业开始进入垄断、兼并的历史进程。受美国新闻思想的影响,留美新闻人开始重视报刊与社会之间的关系,运用新闻专业知识,为抗战时期的民国政府排忧解难。他们不仅利用自己的专业知识,为国民党新闻机关注入活力；更是利用极强的新闻敏感,改善了民国时期国际信息传播失衡的状态。第四章重点论述留美新闻人在民国新闻学界所作出的贡献。随着时间的纵向发展,留美新闻人的身份由“受教育者”至“沟通者”,再至“为人师者”进行转换。他们不仅在留美时对新闻学科知识求知若渴,归国后,他们还积极地牵线搭桥,邀请美国新闻学者到中国讲学,促进美国新闻学院协助中国新闻学院建校,将美国的先进新闻理念引入中国。陪都时期,这批留美新闻人又亲自踏入学堂,在各大新闻学院任教。第五章论述了留美新闻人为民国新闻政策的制定所作出的种种努力。留美新闻人崇尚着新闻自由,向往言论自由,但特殊的历史环境又使他们必须推行严苛的新闻审查制度。尴尬的身份地位,使得留美新闻人不得不面对着政治和专业之间不可调和的矛盾。因此,他们虽对新闻政策有所贡献,但程度不大。第六章作为尾声,将留美新闻人与留学他国的新闻人团体相比较,以期凸显留美新闻人的独特性。由于留美新闻人与留日、留法、留苏俄新闻人所面临的时空、文化环境和社会任务迥然不同,因此他们在留学机制、新闻理论来源、新闻思想上均有所不同。留美新闻人与留学他国的新闻人相比,他们的留学经费充裕,有更多的时间接触世界上最为先进的新闻理论及实践,多宣扬新闻自由的观念,在政治方向上多与国民党政府保持一致。结语对整篇文章进行了概括性的总结。在民国跌宕起伏的社会环境和报业的繁荣发展下,留美新闻人的作用得到了充分的发挥。他们推动了新闻业界的规范化进程；他们促进了中美新闻界的交流,使得新闻学科在中国社会生根发芽并蓬勃发展；他们在新闻自由的追寻和政治高压的夹缝中,艰难地推进新闻政策的改良。对新闻事业的执着,企望以职业作为来推动社会进步并付诸实践,是留美新闻人的可贵之处。