【摘 要】
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精神分裂症患者在进入康复期后离开医院,回归社区,他们成为社会中的弱势群体。目前,国内对精神分裂症康复期患者的研究大多集中于医学领域,由精神科医生及具有相关知识的人员
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精神分裂症患者在进入康复期后离开医院,回归社区,他们成为社会中的弱势群体。目前,国内对精神分裂症康复期患者的研究大多集中于医学领域,由精神科医生及具有相关知识的人员开展,社工领域对其涉足较少。本文针对现有的社会政策优势和社区精神分裂症康复期患者的需求,引入社会工作专业理念和方法,以情境认知学习理论和勒温的场域理论为指导,开展包括自我探索、自信心训练、情绪管理、生活技能训练、与家属互动等内容的小组服务,历经十个月的干预,表明社会功能提高小组对社区精神分裂症康复期患者的阴性、阳性症状,家庭关系的改善等方面有明显提高,为今后社会工作介入精神康复领域提供专业参考及探索专业发展方向。
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