据2018年最新《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示,我国的网民规模达8.02亿,其中主要以青少年和青年为主,网络与青少年成长环境已经变得十分紧密。对于正处于社会化关键期的青少年而言,网络能够带来他们成长中所需的思想与信息。但是,伴随而来的网络成瘾问题也给他们的成长带来诸多负面影响。农民工随迁子女作为青少年中的特殊群体,他们离开熟悉的家乡跟随父母来到一个全新的生活环境,成为当地的一名“新市民”。对于他们而言,网络提供了一种新的社会化途径,比其他同龄群体更加依赖于网络,更容易网络致瘾。本文以“青菁家园”青少年成长帮扶项目所在地莆田市L社区中农民工随迁子女为研究对象,采用文献法、访谈法、观察法分别从理论与实务两个层面来探讨该群体的网络成瘾问题。通过典型个案的筛选与分析,得出农民工随迁子女网络成瘾问题成因主要包括个人的错误认知、家庭支持功能的缺失、不良的成长环境和正向朋辈群体支持的欠缺等因素。依据社会支持理论与生态系统理论的理论指导,通过七个阶段的个案活动开展,围绕个人、家庭、朋辈群体三个层面为案主构建社会支持网络,实现网络脱瘾目的。在活动的结束阶段,分别从个案工作、社会工作者角色、社会工作伦理冲突三部分进行总结与反思。最后,针对该地区农民工随迁子女的网络成瘾问题分别从个人网络观培养、家庭教育理念、专业人才队伍建设、社会协同治理等角度出发,提出相关建议。