随着高校将担负起越来越多的奥运任务，未来高校高水平运动队是我国竞技体育发展的后备力量。本文主要通过分析第九届全国大学生运动会中山西省高校代表团所取得的成绩，探究分析山西省高校高水平运动队的项目设置与布局的现状并且探讨如何构建出一套合适、可行的适合我省高校高水平运动队项目设置与布局的方案。山西省代表团在第九届全国大学生运动会甲组比赛中取得了2金5银3铜的战绩，其中，毽球为山西省获得1枚金牌3枚银牌2枚铜牌；跆拳道获得1枚金牌2枚银牌1枚铜牌。田径、游泳、男子篮球、武术、健美操和定向越野等项目也都有积分进账，山西省代表团还获得了体育道德风尚奖等荣誉。成绩较上一届全国大学生运动会有了提高。但是从总成绩上不难看出，山西省的竞技体育实力与其他省的竞技实力相比还很落后，优势项目很少，传统项目成绩又不是很理想。这就需要我们进一步改革和优化项目设置与布局，使优势项目继续保持并不断提高其他项目的竞技实力，以提高山西省的整体竞技实力。本文采用了文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法、比较研究法、数理统计法等。并根据当前山西省高校竞技体育的任务和发展战略、目标调整以及高校竞技体育项目设置和布局的战略指导思想与原则，进一步制定山西省高校高水平运动队的项目调整方案。通过我省在第九届全国大学生运动会上取得优异成绩的项目，以及一些设奖牌数目多的项目和可待发掘或具有潜力的项目可以得出,我省在高校体育竞技项目的设置和布局上还存在一定的不合理性，需要对我省高校竞技体育项目进行分类，明确各项目的重要性，抓住山西省高校高水平运动队未来发展的核心项目，因此，本文通过对山西省在第九届全国大运会的项目设置以及目前的现状分析发展，需要发展的重点项目包括：毽球、跆拳道、健美操、田径；一般项目：篮球、游泳次要项目：足球、排球。合理设置和布局我省高校高水平运动队竞技体育项目，是我省体育事业发展的必经之路，有助于整合体育竞技项目的各类资源，提高高校高水平运动队的整体水平。本文在借鉴其他省高校体育竞技项目设置和布局的经验基础之上，以山西省在第九届全国大学生运动会上的综合表现为参考依据，为实现山西省高校竞技体育在第十届全国大学生运动会上取得优异成绩这一目标，对山西省高校高水平运动队的项目进行合理设置和布局。