随着文化转向的出现,译学研究悄悄经历了“语言-文化-人”的转变。越来越多的研究者意识到,应对翻译活动的主体——译者进行研究。其主体性在翻译过程中不断彰显:从对原文的选择,对原文中资讯和意义的理解,到选取具体的翻译手段、策略对获得的信息进行阐释等等。阐释学是中国学者研究译者主体性的重要视角。To Kill a Mockingbird是美国南方女作家哈珀·李的成名之作,在美国文学史上有重要作用。该小说畅销世界各地,已被译成多个语言,中文译本就有八本,然而却鲜有人研究该小说的汉译本。本文以乔治·斯坦纳的阐释学理论为指导,说明翻译的实质是翻译主体能动地理解和阐释原作品的过程;并运用个案分析的研究方法,以高红梅、王明华所译To Kill a Mockingbird为研究对象,尝试将译者主体性这个抽象概念分解到斯坦纳的“信任”、“侵入”、“吸收”和“补偿”四个具体的翻译步骤中,以期获得对译者主体性如何影响并作用于翻译活动全过程的清晰认知,从而肯定译者主体性在翻译过程中的重要作用。本文在分析过程中,发现译者的主体性在“信任”阶段主要表现为译者选择什么样的文本进行翻译;在“侵入”阶段,主体性主要体现在对原文语言风格的侵入以及由于自身的文化意识进行的侵入;在“吸收”阶段,主体性体现在通过归化或异化的方式吸收;在“补偿”阶段,主体性体现在通过增译或加注的方式进行补偿。最后,本文得出结论:译者的主体性贯穿着整个翻译过程,翻译的实质是译者能动地理解和阐释原作品的过程。