【摘 要】
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随着时代的发展和教育体制的深化,幼儿园建设面临新的挑战。如何既能符合当下需要,又能面对未来的趋势,是当今幼儿园设计必须考虑的重要命题之一。本文将弹性思维作为展开幼儿园空间环境设计的基本维度,通过对幼儿园与周围环境的关系、不同功能模块之间的关系、功能模块内部层级结构之间的关系以及新型结构方式的特征的仔细分析,试图在幼儿园空间环境设计中尽量多地实现空间的弹性设计,以满足当下多元幼儿园教育的需求,缓解城
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随着时代的发展和教育体制的深化,幼儿园建设面临新的挑战。如何既能符合当下需要,又能面对未来的趋势,是当今幼儿园设计必须考虑的重要命题之一。本文将弹性思维作为展开幼儿园空间环境设计的基本维度,通过对幼儿园与周围环境的关系、不同功能模块之间的关系、功能模块内部层级结构之间的关系以及新型结构方式的特征的仔细分析,试图在幼儿园空间环境设计中尽量多地实现空间的弹性设计,以满足当下多元幼儿园教育的需求,缓解城市幼儿园用地紧张的问题,并对不同的地域气候条件对幼儿园建设的要求做出适当的回应。具体来说,一是从空间组织的层面将幼儿园建筑空间划分为固定和可变两种类型,其中固定空间主要包括洗手间、衣帽间、厨房等辅助性空间和楼梯等交通设施,可变空间包括幼儿的活动单元模块、多样化学习空间和办公空间等。通过探索固定空间和可变空间两种类型空间的组合关系,实现整个幼儿园空间的弹性安排,扩大使用效率;二是对不同空间之间的界面进行细致的分级,选择恰当的设计手法,在幼儿园空间环境中建立起一个层次清晰的空间紧密度系统。基于弹性思维的幼儿园空间环境的灵活性应该具有较强的适应性,并在一定程度上能够关照到幼儿园空间环境共性和个性的创造问题。论文最后以深圳市大鹏区农科中心幼儿园作为设计对象,将弹性思维与弹性空间作为设计的出发点和终点,探讨了这一设计方法对幼儿教育使用需要、具体场地地域气候条件以及历史文脉等问题的回应;并从功能、造型、结构等方面展望了弹性思维对于场地、情境、主题所具有的较强的适应能力。
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