城市社区志愿者服务意愿及其影响因素——以嘉兴市南湖区南湖街道为例

来源 :浙江工商大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colinqq1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着城市社会化的发展,城市社区中的志愿者成为志愿服务的一支重要的力量,也被认为是与其他志愿者相比更加常态化的志愿服务体系。国内到了1989年才有了第一个社区志愿服务组织,关于社区志愿服务的研究起步也较晚。社区志愿服务发展至今,虽然规模已经比较大,全国有超过28.9万个社区志愿组织,但是社区志愿服务对于推动社区乃至社会的发展依然有限,面临着志愿者数量多但是参加服务的人不多、志愿服务活动多但是不符合实际浮于表面的多等问题,如何增强群众的服务意愿,提高志愿服务的质量,成为城市社区志愿服务发展瓶颈的突破口。本文以嘉兴市南湖区南湖街道为研究对象,采用文献研究法、定量分析法、定性分析法,对现阶段农城市社区志愿者服务意愿及其影响因素进行分析研究,查找影响城市社区志愿者服务意愿的主要因素,提出针对性的建议,目的是找到提高服务意愿提升服务质量的方法,为政府下一步决策和引导作参考。通过研究得出的主要结论是:(一)城市社区志愿者的服务意愿总体是比较高的,要善于引导,进一步提高参与积极性;(二)志愿者对社区志愿组织的期望很高,希望社区志愿活动更实际、更有效、更常态;(三)街道要给予社区更多的支持,发挥好衔接、统筹、领导等功能,把目前自上而下的志愿服务模式转化为相互模式,贴近社区和志愿者的需求,进一步激发服务意愿,提升社区志愿服务的质量。
其他文献
文化传播的对象常以年轻人为主要受众,其中学生充当着主力.在课堂教学中,尤其是英语课堂教学中,常常会接触到西方文化.学生年纪尚轻,明辨是非能力有一定限制,且容易受到西方
我在实际教学中发现,兴趣是学生学科知识学习的最原始动力.所以,本文中我将重点针对兴趣的启发进行探究,以高中生物学科教学为例,谈谈如何在教学中激发学生兴趣,提高教学效果
作为跨越整个中小学的重要学科,数学一直都深受师生和家长的关注.随着新课改的不断推进,各种教学方法不断涌现,影响着我们教师的选择和判断.如何找到更适合小学生数学学习的
在“社工必懂的心理学”培训课堂上,听课对象都是即将提拔为主管或者担任主管还不满一年的社工机构工作人员,均具有社会工作及心理学相关教育背景.rn课程进行到一半左右,我正
期刊
心理健康是一个人身心健康及整体素质的重要方面之一,大学生心理健康管理是大学生管理的一个重要组成部分,加强大学生心理健康管理,提高大学生心理素质,不仅对他们在高校学习生活
随着新课程改革的开展,高中数学的教学也面临着不少挑战.不少传统的教学方法、策略、理论等都不能够满足现阶段教学的要求,这就需要教师能够结合实际教学所需,对教学开展一定
随着新一轮教学模式的不断发展以及科技水平的日益提高,高效的教学方式逐渐引起了师生们的关注.一般的教学模式为教师使用板书传授所备好的课程,学生们长期对这种单调的授课
写作是彰显学生们用词造句能力的体现,也是对学生们英语学习综合素质和能力的一种考量,想要习得一篇好的作文,离不开技巧的积累和勤奋的练习,当然,也需要教师们正确的教学指