高等教育是科技进步和人才培养的结合点，高等学校集聚了大量的高层次创新型人才。高等学校(特别是研究型大学)在增强国家自主创新能力，建设创新型国家的国家战略中肩负着重要的责任。师资队伍的水平是决定一所高等学校的竞争实力和发展水平的核心要素。如何建设一支适应研究型大学发展的师资队伍是高等学校建设和发展过程中永恒的主题，其意义深远。高等学校应根据自身发展定位，结合学校实际情况，更新观点，开拓进取，创新有利于加强学校师资队伍建设的制度和措施，充分高效地发挥师资队伍的作用。本文首先对研究型大学与师资队伍建设的关系作了分析，介绍了研究型大学的分类标准及其内涵，比较了国内外研究型大学的不同特点，并对国内外研究型大学的师资队伍结构进行了分析比较，对师资队伍在建设研究型大学中的作用进行了阐述。本文第二部分对四川大学师资队伍建设的基本状况进行了实证研究。分别从四川大学师资队伍的结构状态与存在的问题、四川大学师资队伍建设采取的措施和取得的成效以及四川大学在建设研究型大学进程中对师资队伍的需求等方面进行了研究。最后，在借鉴国外研究型大学师资队伍建设经验的基础上，结合我国实际，从加强师德教育、优化队伍建设环境、科学设岗、加强高层次人才队伍的建设、全面提升青年教师的素质、促进教学科研协调发展、加强实践教学队伍的建设等方面对加强我国研究型大学师资队伍建设提出了一些切实有效的措施。