现代意义上的健康不仅是生理上的健康，也包括心理上的健康。心理健康是现代人才的必备条件和基本要求。大学生群体心理健康不仅关系到大学生个体正常学习、生活与成才，而且还影响到我国新世纪人才群的总体质量，影响到“科教兴国”战略能否实现，影响到中国综合国力能否有效提高，影响到中华民族的伟大复兴。 当代世界各发达国家和地区都比较重视大学生心理健康教育。与世界上许多发达国家和地区相比，我国高校大学生心理健康教育工作起步晚、经验少。目前不少地区和高校还存在思想重视不够，教育内容不科学，工作体系不健全，工作方法不规范，工作效果不理想等各种不足。本文从以下三个方面对新时期我国高校大学生心理健康教育展开研究： 第一部分：着重阐述我国高校大学生心理健康的基本状况，介绍目前我国高校大学生心理健康教育的基本状况和大学生心理健康教育研究工作的基本状况，比较分析目前我国高校大学生心理健康教育工作和大学生心理健康教育研究工作与世界发达国家和地区的差距。 第二部分：着重阐述高校大学生心理健康教育的重要意义。分别从新时期高校大学生心理健康教育对增强高校德育工作的系统性、实效性，新时期高校大学生心理健康教育对增强高校德育工作者的综合素质；新时期高校大学生心理健康教育有利于大学生德育、智育、体育诸方面有效统和，实现健康、全面发展等几方面进行论述。 第三部分：着重阐述新时期高校大学生心理健康教育的内容、方法与途径。对中外各时期有关大学生心理健康教育的主要理论进行摘要介绍。从大学生心理健康教育工作系统构建的角度，立足于中国国情，立足于可操作性，探究新时期我国大学生心理健康教育的工作内容、工作方法、工作途径、工作环境、工作机构设置等。