大学行政组织是随着大学规模的不断扩大产生的服务保障类机构。有效的行政组织有利于提高办学效率,使学术人才专心于科研、教学工作。目前,大学的排名种类繁多,但是关于大学行政组织的有效性也仅是限于理论上的探讨,尚没有对大学行政机构的有效性给予定量的评价。客观的评价大学行政组织的有效性,有利于发现行政组织存在的问题,有利于加深教学、科研工作者对大学行政组织的理解,有利于提高学校的声望。因此,如何有效地对大学行政组织有效性进行评价就显得尤为重要。本文在借鉴国内外相关研究成果基础上,对中国的大学行政组织有效性及其评价等内容展开系统、深入地研究,分析了中国大学行政组织有效性的各种因素,并引用平衡计分卡的设计原理对大学行政组织有效性的各种构成因素进行分类,构建了大学行政组织有效性评价的指标体系;然后采用专家打分的方法对中国大学行政组织有效性的评价的各项指标进行了权重的确定。最后根据指标体系的设定,引用可拓学的相关理论,建立了基于平衡计分卡原理的中国大学行政组织有效性评价的多级物元模型,并用该模型对H大学的行政组织有效性水平进行评价。本文将平衡计分卡和物元模型引入到大学行政组织有效性评价领域,对中国大学行政组织有效性进行全面的评价,这有利于进一步加深对大学行政组织有效性现状的了解,从而提出改善大学行政组织有效性水平的对策,提高大学行政组织有效性水平。