1998年,国家教委于对普通高等学校本科专业目录进行了一次大修订,专业数目压缩了近一半,但是工业设计专业不仅未被压缩而且与艺术设计专业并列为二级学科被保留下来。在此之后,全国综合性大学纷纷开办工业设计专业。工业设计专业的迅速膨胀使教育过程中出现了很多问题。本论文旨在挖掘和发现综合性大学工业设计专业建设过程中出现的问题,通过对知名综合性大学中的工业设计专业调研分析,总结概括出综合性大学工业设计品牌专业建设的八个要素,主要分为两个层次。第一层次属于工业设计专业建设的核心层或者基础层,起着决定专业产生与生存的关键作用,包括四个要素:专业带头人、理论和历史研究、特色建设、基础设施;第二层次属于专业建设的功能层或者作用层,决定专业的发展能力和水平,包括以下四个要素:师资梯队、人才培养、项目成果、学术交流。工业设计专业的建设实际上就是几个要素之间的协调发展,从而提出切实可行的改革发展思路以及工业设计专业建设原则。武汉理工大学艺术与设计学院于1987年经教育部批准建立工业设计专业,属国内较早在工科与文科开办工业设计专业、并于1994年取得工业造型艺术(后国家统一调整为设计艺术学)硕士点。经过短短20年的发展,武汉理工大学的工业设计专业建设取得令人注目的成就,已经成为湖北省品牌专业,湖北省特色专业,在国内位居前列。笔者从专业带头人、专业建设目标和特色定位、基地建设、人才培养方案等方面系统分析了武汉理工大学工业设计品牌专业的建设情况;从建设一流的师资梯队、教学成果,教学转化为教材成果、学术交流和制度建设等方面分析了品牌专业的实践过程。工业设计品牌专业建设是一个系统的工程,需要在理论指导下进行实践经验的积累,因此,它也需要一个较为完善的支撑体系,笔者最后也对武汉理工大学工业设计品牌专业的支撑体系主要是工业设计专业课程体系建设和精品课程建设进行了扼要的分析,并对其建设思路和策略进行了探讨。