当前我国高校教育信息化建设相关研究非常活跃,主要集中在校园网建设、数据中心建设、教学信息化、管理信息化、信息化标准、信息化水平评估体系、信息服务体系等方面,主要侧重点在技术、管理、服务、评价等方面的研究,但是与学校发展战略的相关性考虑甚少。这说明我国高校教育信息化没有融入到高校的主流事业,各高校的教育信息化建设策略还缺乏科学的、系统的理论指导。本文通过研究国内外高校教育信息化建设与相关研究情况,归纳出高校教育信息化建设的影响因素,以延边大学教育信息化建设为例,深入分析、总结十多年来教育信息化建设的成功经验和失败的教训,总结出存在的问题,进而提出符合延边大学发展特点的教育信息化建设策略。研究确立符合延边大学特点的教育信息化建设策略,对指导延边大学教育信息化建设工作具有重要的理论意义和现实意义。可进一步丰富有关高校教育信息化建设策略的研究,为我国高校教育信息化建设事业提供一些有益的参考。本文主要采用了文献法、访谈法,并运用定量与定性研究相结合的方式,针对我国高校教育信息化和延边大学教育信息化建设情况进行了详细的调查研究,比较全面、客观地了解了现状。主要从五个方面展开研究：1、国内外高校教育信息化建设相关研究成果分析；2、高校教育信息化建设影响要素研究；3、延边大学教育信息化建设情况调查及分析；4、延边大学教育信息化建设策略一般性和特殊性影响要素分析；5、提出延边大学教育信息化建设策略。根据调查和研究结果,延边大学教育信息化建设方面存在的主要问题有：教育信息化建设管理体制不完善、信息化应用不足、信息化服务水平低。文章在对上述问题深入分析的基础上,提出了解决问题的对策,具体包括：1、急需建立完善的教育信息化相关研究体系。2、必须健全职能机构、培养信息化人才队伍。3、加强基础设施建设与管理。4、加快教育信息资源建设与共享。5、构建延边大学教育信息化服务体系。6、完善教育信息化评估与保障体系。