职业教育是整个教育体系的重要组成部分,现代职业教育体系建设对于推动职业教育发展起着关键作用。在新时期,随着经济社会的飞速发展,我国职业教育业已取得举世瞩目的成就,建成了世界上规模最大的职业教育体系,但是其质量并没有取得很大的提升,不能很好的对接产业界的客观需求,也不能满足社会对高素质技术技能型人才的需要,人们对于职业教育或职业培训的需求也没有得到真正的满足。构建现代职业教育体系能够助推我国职业教育的发展,实现国家战略,满足社会需求,实现人的终身发展,因此,现代职业教育体系的构建就显得尤为重要。现代职业教育体系设想是一个职业教育层级贯通、普职衔接流畅、职业教育与培训体系融合、职业教育与人力资源市场高度立交的一个循环系统。为了实现这一目标,综合运用了文献法、文本分析法、访谈法、德尔菲法收集材料,整理数据,在现实基础、理论探讨、案例支撑及专家意见的基础上完成对现代职业教育体系的构建设想。现代职业教育体系的构建工作主要由以下四部分组成。第一章,从我国现存职业教育体系的现状出发,理清我国当下职业教育发展的具体情况,以及现存职业教育体系与培训体系、人力资源市场的对接情况,得出现存职业教育体系主要存在“贯通”、“衔接”、“融合”、“立交”四方面的结构性不足。第二章,由于现存职业教育体系的四方面结构性不足,遂通过德尔菲法,在专家综合意见的基础上,以学历证书制度与职业资格证书制度组成的双证书制度为出发点,来构建现代职业教育体系的基本设想,并提出我国现代职业教育体系的应然框架。第三章,根据现代职业教育体系的应然框架设想,对于职业教育层级不够贯通的客观现实,提出纵向构建职业教育层级的设想,采用专业贯通的中观方式作为突破口;对于普职衔接不够流畅的客观现实,提出横向构建普职衔接的设想,采用综合高中的方式寻求突破;对于职业教育与培训体系融合度不高的客观现实,从学历证书与职业资格证书的双证书制度出发寻求突破;对于职业教育与人力资源市场立交不够深入的客观现实,提出校企合作、产教融合的培养路径与落实双证书制度的双管齐下,来缓解职业教育与人力资源市场的结构性矛盾。第四章,依据现代职业教育体系构建路径的种种设想,提出完善现代职业教育体系顶层设计、做好现代职业教育体系与现代产业体系的对接工作、尽早建立国家专业教学标准的倡议,在思想层面、师资层面、经费层面做好相应的保障措施,以期现代职业教育体系的种种设想能够更多的落在实处,为我国职业教育事业的发展提供真正行之有效的措施。