随着教育体制改革的深入,以及经济全球化对高素质技术型人才的需求,中等职业教育已受到越来越广泛的关注。作为中职学校开设的必修课之一,英语课程也面临着巨大的挑战。EGP (English for General Purposes)已无法满足中职生对英语课程的需求,ESP (English for Specific Purposes)的设计和发展日益突显其重要性及迫切性。因此,对杭州市中等职业学校ESP课程设置的需求分析,以及对目前ESP课程教学现状的调查和分析,成为本文研究的主要课题。本文主要采用调查法。通过问卷调查和访谈等形式,收集有关中职在校生、毕业生、教师和社会对ESP课程的需求以及该课程的教学现状等数据,并通过需求分析,发现学习者和社会对英语课程的实际需求,当前的ESP课程是否能满足此需求,以及ESP课程存在的问题和不足,最后提出相应的解决方法。通过对数据的分析和研究,可以得出的结论是,大部分学生对英语持有积极的态度。在工作中,掌握英语技能是重要的。然而,中职英语课程,尤其是中职英语教材,不能完全满足中职生对英语学习的需求。本文最后提出了一些设想和建议,希望能解决中职英语课程的不足。