随着社会经济条件不断改善和高等教育的快速发展,使更多的学生有条件去培养自己的特长,并以特长生的身份进入大学学习。近年来,高校特长生招收数量逐步增加,并已经成为我国大学生群体重要组成部分。特长生与普通学生相比,他们有着鲜明的个性,独特的行为方式以及其他方面的群体性特点,诸如：自律精神较差、文化基础薄弱、专业技能较强、个性突出等方面的特征。如何针对特长生的群体特征,有的放矢地开展思想政治教育,是新时期我国高校思想政治教育必须面对和解决的重大理论和实践课题。本文针对特长生的群体性特征,提出尊重个性,因“特”施教；以人为本,按“长”施教的理念。比较全面地阐述了我国特长生思想政治教育的现状及存在的问题,并提出了针对性地开展集体教育、人本教育、挫折教育等高校特长生思想政治教育的有效途径,这对于丰富高校思想政治教育工作内容,加强对特长生的思想政治教育力度,培养更多合格的社会主义建设者、更多可靠的社会主义事业接班人具有较大的现实意义。