大学校园室外开放空间承载着师生日常的学习与生活的众多功能,对师生的学术研究、日常生活有着重要影响。我国大学在近一百多年的建设中,北京大学燕园校区、武汉大学珞珈山校区、中山大学南校区等众多传统校园留下了很多优美的室外开放空间。但是仍有部分传统校园由于办学规模的扩张,教学与科研模式的改变,大学院系调整以及校区的合并、分化,过去粗放式发展的历史原因以及年代的变迁带来的建筑逐渐老化等内在原因,以及大学社会职能的改变、城市化进程带来的“城-校”融合等外在原因,在室外开放空间的建设中存在不同程度的用地、规划结构、功能、人车交通、校园风貌、空间开放性等方面的问题。本文从我国高校传统校园的上述现象与需求出发,结合城市设计、校园规划、历史建筑保护等理论及作者跟随导师参与的多个大学校园改扩建实践,对我国传统校园室外开放空间的改扩建中设计进行深入研究。论文结合作者收集整理的70多个国内传统校园改扩建设计案例以及50多个国外传统校园改扩建设计优秀案例,从城市、校园、建筑、景观多个层面展开分析,通过理论研究、案例分析以及数据统计等科学研究方法,针对当下我国高校传统校园的改扩建,探索室外开放空间设计的内在规律,尝试提出系统的设计步骤与策略。并围绕以下三部分展开研究:1.(第一～二章):发现问题,通过对国内外相关理论的研究与校园发展历程的梳理,结合具体的案例分析与数据统计,总结出当下我国高校传统校园室外开放空间存在的问题、需求以及未来的发展趋势2.(第三～五章):分析问题,通过前期的分析,制定出我国高校传统校园室外开放空间的设计原则与设计目标,并结合目标设定从规划整体和空间场所两个视角展开系统论述,提出具体适用的设计策略与方法。3.(第六章):解决问题,在前五章的研究基础上,从总体的角度出发对改扩建设计策略进行总结与整合,尝试提出详细的改扩建设计步骤及系统的设计策略框架,并结合个人实践项目,进一步探讨策略在实践中的运用。本文分析了国内外传统校园室外开放空间的现状、演变与改扩建方法,并对我国现阶段传统校园室外开放空间改扩建的现状、需求以及存在的问题进行系统的总结,从整体规划和空间场所两个视角上展开具体策略的探索,并尝试提出了一套系统的设计步骤与相关设计规律,以期研究成果为今后的工作以及相关设计人员提供参考与帮助。