大学教育承担着为国家培养高素质创新型人才的重任，人们对今天的大学期待更高。近年来，高校每年逐增扩招，高等教育质量成为人们关注高校的主要问题之一，要保证高等教育质量，必须进行全面深入的改革。作为一种先进的教学理念，研究型教学开始被教学改革人士提出并着手实施。　　高校思想政治理论课是新中国成立以后，高校才出现的新课程，经历了多次改革和调整。在高等教育事业不断改革创新的形势下,如何进一步推进高校思想政治理论课的教学改革和创新具有十分重要的意义。高校思想政治理论课的自身特点和性质以及现存问题，使我们对它的改革迫在眉睫。　　本文所要论述的是在思想政治理论课中如何运用研究型教学，基于笔者所在的三峡大学教学现状，探讨我们应该怎样构建这样一个研究型教学体系。本文主要由五部分构成：绪论部分主要阐明研究背景及意义、国内外研究现状、研究方法、撰写思路及创新之处；正文的第一章对高校思想政治理论课研究型教学体系进行了概述；第二章论述高校思想政治理论课研究型教学体系构建的基础；第三章论述思想政治理论课研究型教学体系的构建原则；第四章重点论述高校思想政治理论课研究型教学体系的构建要素。