随着教育制度的不断推进,素质教育得到进一步的重视,落实“五育”融合成为广大教师群体的重要教育任务。劳动教育作为提高学生劳动能力水平与劳动意识的主要形式,有利于促进学生身心健康发展,其内容与思想政治课程具有较高的重叠性,需要思政教师采取合理的方式将劳动教育与思想政治理论课实践教学相融合。高校劳动教育指导明确提出,高校必须要对劳动教育运行机制进行调整,构建多元化的劳动教育模式,将培养学生成为“准劳动者”作为教育导向,以此提高劳动教育的实效性。从思想政治课程的课程结构来看,思想政治理论课实践教学与多方面领域都具有密切的关联性,具有丰富的教学内容,且呈现点多、线长、面广的特征,在思想政治理论课实践教学中融入劳动教育能够有效地拓展教育内容与范围,实现思想政治理论课实践教学的进一步创新。本文主要分为四部分对新时代大学生劳动教育融入思想政治理论课实践教学路径进行研究。第一,对研究内容的相关概念进行界定,并对新时代劳动教育理论基础进行探析,对新时代劳动教育的现实需求和新要求进行阐述,为接下来的研究奠定理论基础。第二,对新时代大学生劳动教育与思想政治理论课实践教学的时代价值进行分析,主要通过三个方面即推动社会发展的时代价值、推动个体发展的时代价值、提高高校人才培养的质量进行阐述。第三,对新时代大学生劳动教育融入思想政治理论课实践教学现状进行分析,主要通过问卷调查以及访谈调研的方式对新时代大学生劳动教育融入思想政治理论课实践教学情况调研,在调查研究的结果基础之上,总结出大学生劳动教育融入思想政治理论课实践教学实效以及存在问题的现实分析。第四,对新时代大学生劳动教育融入思想政治理论课实践教学的路径进行研究,包括调整教学设计定位,建立健全融合教育体系,构建实践教育平台和完善融合教学形式等方面提出可行性路径,更加与实际相结合,真正落实劳动教育与思想政治理论课实践教学的有效融合。