从我国民办高校发展历程来看,自上个世纪九十年代以来,我国的民办高校已经从规模式发展走向内涵式发展的转变,而民办高校由于缺乏科学的管理方法而阻碍了管理水平的提高,这正是民办高校在走向内涵式发展的道路上呈现出的瓶颈问题。行政管理人员作为民办高校管理工作的主体,他们的作用没有受到组织的足够重视,因此本文把民办高校的行政管理人员作为研究对象,只为深入探析影响民办高校行政管理人员工作积极性存在的因素,以期构建符合民办高校特点的行政管理人员激励机制,这对民办高校提高科学化管理程度具有重要的理论意义和实践价值。本文通过查阅大量文献和开展问卷调查等研究方法,运用西方激励机制理论,深入分析了民办高校行政管理人员激励机制的现状,提出了构建民办高校行政管理人员激励机制应该遵循以人为本、公平性、竞争性、时效性、物质激励与精神激励相结合以及差异性的原则,对构建民办高校行政管理人员激励机制,应从以下几个方面思考和着手：构建有激励导向的薪酬制度,优化薪酬结构；构建系统的发展激励机制,拓宽发展渠道；建立并实行动态岗位聘任制,激发工作热情；建立科学的绩效考核制度；建立系统的培训制度,不断提高行政管理人员综合素质；实施情感激励,以情感人。同时,为了使民办高校行政管理人员激励机制得到较好的运行,本文也提出了一系列保障措施。