老年人适应智慧社区生活的小组工作介入研究——以广州市海珠区S试点为例

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随着智能技术、人工智能和大数据等技术的发展,中国社会日渐呈现出数字化、智能化、智慧化的倾向,智慧城市随着这些技术的发展应运而生。社区作为城市的最小单元,也需要跟上城市发展的脚步。从2012年开始,智慧社区的建设已提高到国家战略的层面,加快智慧社区的建设就是智慧城市的重中之重。党的十九大报告提出:“提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平”,为近几年智慧社区建设提供了宏观指导。同时随着我国社会老龄化程度的不断加深,相应的也遇到了许多新的问题,社会发展快,而老年人的学习能力较差;社会每天的信息越来越多,而老年人不具备相应的接受能力。再把目光聚焦到更加智能的智慧社区,智慧社区的“新”与老年人的“旧”碰撞出了许多“火花”,引人思考。基于社会实际情况和智慧社区的现状,笔者以广东省广州市海珠区S社区老年人作为研究的对象,以增能理论为指导,以小组工作为实践方法,综合运用了文献法、问卷调查法、访谈法等研究方法,并通过五个阶段的智慧社区老年学习小组活动,提升了社区老年人的技能,激发了他们参与社区生活的积极性,以期为未来社会工作参与智慧社区发展的过程提供一些参考。
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