作为改革开放前沿阵地的广东,拥有不少的高等职业技术院校,他们是国家实现工业化、培养技能型人才的中坚力量。高职院校的学生职业素质如何,将直接影响其就业,影响学校的生存与发展；同时,由于这些院校毕业出来的学生直接进到生产的一线,其整体职业素质的高低,还对地区经济的发展起着重要作用。因此,广东高职院校学生的职业素质现状如何,存在哪些问题,应如何完善和培养高职院校学生的职业素质,是一个值得深思的问题。　　 论文以广东省高等职业院校学生的职业素质现状及培养模式为研究对象。在研究中侧重于公办高职院校,实证分析中主要选取了四所省内办学较具特色、综合实力较强的公办职业技术学校的学生作为调研对象,对广东省高等职业院校学生的职业素质培养的现状进行深入分析,并总结当前高职院校、学生个人、社会在加强学生职业素质方面存在的不足,提出改进方案。　　 论文采取问卷调查和深度访谈相结合的研究办法,运用SPSS等统计方法对调研结果进行数理分析,同时运用深度访谈了解高职院校教育管理人员及用人单位的看法。研究发现,广东高职院校学生职业素质培养过程中存在的主要问题是:1、学生职业认同度较低:2、学生职业发展意识较强,但缺少实际行动:3、学生职业道德观存在缺陷；4、学生技能实践不足,从业信心较弱。根据存在的问题,研究提出:1、要贯彻职业理念教育,提高学生职业意识；2、要加强职业技能培养,提高学生职业核心能力；3、要注重职业道德教育,引导学生树立正确的职业道德观:4、要创设多种平台,促进学生职业素质的提升。