人际交往是人类在日常社会生活中不可或缺的重要形式，大学生是祖国的未来、民族的希望，是社会发展的新生力量。当今大学生大部分为独生子女，从小享受着来自家庭和社会的特别关爱，过多的宠爱和呵护使得他们在人际交往方面存在一定的伦理困境，大学生人际交往失衡的现象越来越严重，如果家庭、学校和社会不高度重视，将会影响到大学生自身的成长与发展，也将带来严重的社会问题。本文以对湖南高校大学生人际交往现状进行问卷调查为基础，对调查问卷进行归类、分析、概括、总结，从调查中得到第一手资料，从调查中发现最初始的问题，从调查中寻求改进的对策。论文主要由三部分构成。第一部分明晰了大学生人际交往伦理的概念。本章采用层层递进的方法对人际交往、交往伦理、大学生人际交往伦理概念进行阐述。第二部分分析了大学生人际交往现状和存在的伦理问题及其原因。通过对调查问卷的分析，概括出大学生在其不同领域（如家庭、学校、社会、虚拟世界）的人际交往情况，主要存在价值取向模糊、道德情感冷漠、自我主义膨胀、道德规范缺失等伦理问题。究其归因，主要有自我修养欠缺、心理障碍影响、学校教育缺失、家庭导向局限和社会现象默化等。第三部分探讨了构建大学生人际交往伦理的原则和路径。要遵循平等、诚信、友爱、互助四个主要伦理原则，旨在正确引导大学生关注自身人际交往行为的价值取向。要规范大学生人际交往行为，强调大学生在人际交往中应遵循尊重、宽容、关怀、奉献等规范。要加强人格教育、重视自我修养、优化家庭氛围、强化实践锻炼，构建大学生人际交往伦理路径。