校园足球是寄托着中国足球未来的基础性工程,将校园足球打造成健康工程、绿色工程是大势所趋。当下,实现校园足球持续、健康、长远的发展应立足运动之于成长的意义,强调育人为本,重在普及,而地域辽阔、人口众多的山东省,对不断增加校园足球人口数量,进而扩大校园足球的普及面极为重要。为了更好地促进校园足球的科学、健康发展,山东省需要进行自上而下的顶层设计,需要布局协调。因此,本文基于“区域协同”这一视角,以“两区一圈一带”这一区域格局为背景,从战略高度审视思考山东省校园足球发展方向,深入探索发掘山东省发展校园足球的潜力,力求区域校园足球协同发展的研究能为山东省校园足球发展注入新的活力,助推校园足球的长远发展。目前,针对山东省进行的校园足球研究主要集中于师资、竞赛、开展现状等基础层面,从战略层面把握校园足球发展的研究较为缺乏,尚未发现两区一圈一带和校园足球相结合的相关研究成果。为此,本文综合采用文献资料法、专家访谈法、实地考察法等多种研究方法,对区域校园足球协同发展进行系统性研究,研究初步得出以下结论:1.依据山东省两区一圈一带区域资源特色,对山东省校园足球的协同发展进行布局,可为山东省校园足球的整体发展提供支持。2.山东半岛蓝色经济区校园足球整体发展水平较高于其他区域,黄河三角洲高效生态经济区和西部经济隆起带发展校园足球的活力日益凸显。各区域之间、各地市之间的校园足球发展水平存在较明显的差距,呈现出不均衡态势。3.现阶段,各区域的校园足球均以关注比赛为主,表现了“唯竞赛论”发展理念的趋同性。4.区域校园足球协同发展,有利于促进多方合作,有利于资源整合,有利于通过区域联动促进整体发展,表明了区域校园足球协同发展是必要的。5.文化资源的认同性、自然资源的相似性、交通资源的便利性为山东省两区一圈一带协同发展校园足球提供了可能。6.区域校园足球协同发展以突出区域联动为目标;以“创新、协调、绿色、开放、共享”为发展理念;在区域协同过程中遵循坚持分工合作、资源整合、循序渐进、改革引领和兼顾公平的基本原则;在山东省青少年校园足球工作领导小组的统一领导下,协同的内容包含师资队伍、竞赛体系、课余训练、人才培养、课程教学、场地设施等方面。7.对各区域进行重点布局。山东半岛蓝色经济区是具有引领性和带动性的示范区,充分发挥赛事组织优势的影响力;黄河三角洲高效生态经济区做大做强校园足球用品制造业;省会城市经济圈的校园足球凭借雄厚的科研人才优势,强抓校园足球师资队伍的规范化培训;西部经济隆起带充分利用科技创新能力,探索建立校园足球管理云平台。8.创新理念、协调机制、资金支持、规章制度、监督考核是保障区域校园足球协同发展的关键因素。