中国戏曲艺术是中国文学的重要组成部分,是中国传统文化的瑰宝,是坚定文化自信、用文艺振奋民族的精神支柱。习近平总书记在文艺工作座谈会上提出要大力推进传统戏曲文化进校园,做到中华优秀传统文化在大中小学校的传播和普及,全面提高学生艺术修养和文化素质。因此,可以说,推动基础教育承担使命,积极作为,是中央和地方政府在其文化职能上最应该考量的问题。而戏曲艺术教育如何继承和创新,如何在新时期发扬光大,是切需解决的问题。笔者在研究中发现,关于戏曲艺术教育的研究和案例不胜枚举,然而如何看待研究案例是否成功,是否优秀,是否具有借鉴和指导意义呢?笔者正是基于这一文化背景下的社会视角,选取了地域文化深厚的家乡南阳市为调查研究样本,聚焦政府在文化职能方面对学校艺术教育传承的推动作用。调查中,笔者以家乡南阳市为基地,发掘戏曲艺术在南阳市的发展,发现南阳市在整合学校与社会资源,开发校园戏曲教育课程,推动中华民族优秀传统文化在学校的普及和传播方面有着丰富的经验和做法。南阳市政府制定了配套的政策和方案,建立健全组织机构,提供强有力的经费保障,建立学校与社会一体化的教育模式,这对于河南省乃至全国关于进一步丰富学校基础教育课程,推动中国戏曲艺术教育有着独特的指导和借鉴意义。