地方政府应对危机事件网络舆情的创新机制研究

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wakaji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自我国进入信息时代以来,互联网越来越成为各界群众围绕社会事务发表意见的重要平台,网络舆论呈现飞速发展的态势,甚至在一定程度上与传统媒体并驾齐驱,构成了民意表达的组成部分。但在一些危机事件发生时,网络舆论往往又以非秩序化的形态出现,给社会管理造成困难。如何应对危机事件网络舆情,逐渐成为摆在各级地方政府面前的难题,因此,成功应对危机事件网络舆情对于地方政府具有更为重要的理论和现实意义。  本论文首先探讨了我国各级政府应对危机事件网络舆情的现状。由于危机事件所引发的网络舆情具有爆发性强、碎片化明显等特点,且带有各类情绪化表达,更容易带来破坏,容易给各类违法行为创造空间,我国各级政府为应对危机事件网络舆情,积极通过多种手段对其予以干预,降低其破坏性,引导其与政府形成合力以推动危机处置。其次,分析了当前地方政府应对危机事件网络舆情的主要手段存在的问题,列举了干预体现出的各式各样的问题,包括管制思维、管制方式等多个方面,这类问题背后的成因复杂,既包括互联网技术和言论自由价值的双重限制,也包括秩序价值和表达价值的权衡,和政府尤其是地方政府传统思维的干扰。从构建公民社会的视角观察,其背后的原因在于公众对于社会治理的参与意愿和表达意愿以一种非制度化的形式在网络上表现出来,互联网塑造和改变了公众表达的形式和力度,带来了维护社会价值、强化公众参政意识等积极因素,同时在这个过程中,也出现了各种负面效应,有的是源于公众作为一个集合体参与国家治理时的天然缺陷,有的则源于互联网带来碰撞。从这个角度观察,政府应对危机事件网络舆情不仅仅是危机管理,更重要的是面对日益扩大的舆情表达,是否能在网络空间加强制度化建设。最后,有针对性地提出了创新应对机制的对策和建议,加强应对和沟通机制,提高管制舆论的法制化水平,完善舆情监测和舆情引导机制,以及构建传统舆情表达机制和网络舆情并行的环境等,均是可行的应对之策,应当在实践中予以重视。
其他文献
高校大学生创新创业是现阶段我国实施“创新驱动发展”战略的重要构成要素,文章研究基于“强化理论”的高校大学生创新创业激励机制构建问题.调查分析“积极强化因素”和“消
政府能力作为一种动态变量决定了政府职能的实现程度。政府自觉与社会倒逼的“放管服”改革下,以用户思维为导向,“互联网+”等技术植入下政府职能发生调整,政府能力是完成职能
本文在分析数控技术应用专业职业能力的基础上,简要阐述数控技术应用专业基于工作过程的模块化课程体系构建,介绍了“校企融合,产学一体”人才培养模式在专业课教学中的应用,总结
建设具有中国特色的文学理论和中外文学理论的对话 ,这是两个不同含义的问题 ,但也是互为联系的问题。从某种意义上说 ,它们又可以说是目的与手段的关系。建设具有中国特色的
目的:为全面掌握河北省卫生监督体系建设情况,评价卫生监督体系建设成效,了解面临的困难和问题,明确卫生监督机构职能定位,进一步加快和促进河北省卫生监督体系建设工作,对河北省市
近年来,全国都在开展课程改革和深化课堂教学改革,对课堂教学的有效教学评价是其中的一个重要课题.中职学校的计算机专业教学有着它自身的特点,与其他课的差异性很大,不能采
《当代》2 0 0 2年第 3期刊载了傅恒的中篇小说《山不转水转》 ,让我们惊喜地发现在当今商品文化的冲击下 ,在追“新”逐“后”的潮流中 ,还有执着于自己的乡恋情结 ,在自己
期刊
小学数学游戏化教学可以促进教学方法以及教学模式的转变,激发学生学习兴趣,让学生在数学学习中感受到乐趣,进而带动学生的学习积极性,提升小学数学教学质量.文章结合教育背