教学质量是独立学院的生命线,是提高独立学院竞争实力的关键所在,全面提高教学质量,关系着独立学院的生存与发展。在办学竞争如此激烈的今天,独立学院如何建立起一套完整的教学质量监控机制,已经成为独立学院面临的共性问题。论文尝试在科学发展观指导下,按照教育部2005年一号文件和我国《中长期教育改革和发展规划纲要》精神,认真贯彻新“八字方针”,运用全面质量管理理论,借助现代信息技术的支持,力求建立一个符合实际、目标明确、方法科学、可操作性强的独立学院教学质量监控机制,对教学工作开展全过程、全方位的质量监控活动,以质量求生存、促发展,进而实现独立学院规模、质量、结构与效益的和谐发展。论文采用文献分析、理论分析、个案分析等研究方法,主要在四个方面进行了研究,并取得了一些成果。第一方面,独立学院教学质量及其监控的分析。对质量、教学质量以及教学质量监控的含义进行阐述和分析,归纳总结出独立学院教学的三大特点,找出影响独立学院教学质量的各种因素。第二方面,独立学院教学质量监控机制的构建思路。明确以全面质量管理理论作为指导理论、以独立学院校园网络作为技术平台的基本理念,分别从构建独立学院教学质量监控机制的主要目标、基本原则和主要策略三个方面,对全面质量管理理论用于监控机制构建及技术支持,进行可行性分析。第三方面,独立学院教学质量监控机制的构建方法。在现代信息技术的支持下,分别利用教学行政监控系统、教学督导监控系统、教学评价监控系统和教学信息监控系统四个方面来对教学质量监控机制进行构建,并通过竞争机制、激励机制和约束机制来加以运行。第四方面,独立学院教学质量监控机制的构建个案。选取山东师范大学历山学院作为个案进行研究,检验监控机制在实际教学管理中的功效。论文抓住影响独立学院教学质量的各个因素进行深入剖析,对独立学院办学发展中遇到的现实情况进行了多侧面的分析和汇总,触及到正在发展中的独立学院的共同性问题,尤其是抓住了独立学院的特殊性作为研究的切入点,定位准确、深入要害,在思想观念、机制建设、实践运用等方面都有一定的创新。在目前研究的基础上,构建起与独立学院人才培养质量特征相适应的教学质量监控长效机制,是研究的一个重要方向。