随着我国综合国力的增强,国际地位的提升,与世界接触的机会日益增多,越来越多外国人来到中国经商、旅游和留学,接触汉语进而学习汉语,促进了对外汉语教学事业的发展。对外汉语口语教材的需求也逐步增大。对外汉语教材的优劣,直接影响对外汉语的教学效果。因此,我们应该重视对外汉语教材的编写,确保其编写内容的合理性。本文将两套对外汉语初级阶段口语教材《汉语会话301句》(上、下册)和《很好:初级汉语口语》(I、II、III、IV)作为研究对象,从词汇、课文、语法项目以及课后练习四个方面分别对比分析,归纳总结两套教材各自的优势和不足,并提出相应的编写建议。除绪论和结论部分,本文分四章内容:第一章为《汉语会话301句》与《很好:初级汉语口语》的词汇部分对比,主要从生词量和生词等级的控制两方面进行对比;第二章为课文部分的对比,从课文内容的题材、体裁和其他方面进行对比;第三章为语法项目部分的对比,主要从语法项目数量、语法项目解释和语法项目切分三方面进行详细的对比分析;第四章为课后练习部分的对比,从练习数量和题型两方面进行对比研究。每一章的最后会根据对比分析得出的结论,提出相应的编写建议。