思想政治教育紧紧围绕立德树人根本任务,抓准自身关键定位,发挥出强有力支撑作用,以大幅度推进教育人、发展人的目标实现。农村籍大学生因其重要主体地位,其思想政治状况对整体思想政治教育有效性有着极其重要影响。本文通过实证调查发现,高校思想政治教育中关于社会公平公正理念在农村籍大学生的生活中缺乏有效说服力,农村籍大学生思想政治教育有效性还有待提高。高校发挥“大思政课”效用的过程中,应当关注到农村籍大学生群体,引导思想政治教育效用对于农村籍大学生的发挥,促成农村籍大学生成才成人,进而实现高校立德树人的根本任务。本文将从公平感视域出发,通过“理论构建——实证调查——现状分析——对策建议”的思路展开研究。以此为依据,本研究拟解决的问题如下:一是明晰公平感与思想政治教育有效性联系性;二是剖析农村籍大学生公平感与思想政治教育发展现状;三是厘清农村籍大学生思想政治教育影响因素;四是发掘精准提升农村籍大学生思想政治教育有效性路径。本文主要分为四个部分,共有五个章节:第一部分为第一章绪论,以梳理分析前人文献成果为重点,借鉴学界已有理论成果为后续问题解决提供理论分析框架,加强理论支撑。第二部分为第二章厘清概念,对公平感理论和思想政治教育有效性内涵进行阐释,探析公平感与思想政治教育耦合机制,揭示公平感置于思想政治教育的有效作用。第三部分为第三章,利用实证研究方法,通过调查问卷和半结构化访谈形式,以数据为支撑,利用比较思维分析出农村籍大学生公平感与思想政治教育有效性呈正相关。第四部分为第四章和第五章,结合理论与实际,探究引发农村籍大学生思想政治教育有效性问题的内外因素。第四部分针对影响因素,以提升公平感为行动指向,通过提升思想政治教育者素养,增强思想政治教育主导能力、提升农村籍大学生自身素养,内化农村籍大学生行动力、营造良好思想政治教育环境,增强思想政治教育环境保障力,有针对性地满足农村籍大学生需求,构建提升农村籍大学生思想政治教育有效性路径。