目前国内对“企业家精神(entrepreneurship)”内涵的理解尚不够广泛和深入,企业家精神并非局限于盈利公司的创业与经营,而是全社会成员在其所属领域为了创新所必须提高的基本素质乃至胜任力。为此,本研究在现有的企业家精神理论和研究的基础上,引用韩国青年企业家精神财团开发的量表,通过发放问卷的方式,对延边大学的大三学生进行企业家精神方面的测量,并进行实证研究。主要从挑战精神、创造力、领导力和价值取向这四个维度来比较分析大学生企业家精神,并通过测量不同校区、专业、民族、性别、地区和学生干部这些个方面,分析差异,找出差异存在的原因。本研究利用胜任力模型对企业家精神进行差异比较,研究结果显示延大学生的挑战精神、创造力、领导力和价值取向维度的均值集中在4左右,几方面均有待提高。在校区比较方面,科技学院校区与延大本校区的韩国语和机械专业存在部分差异;在专业比较方面,不同专业的学生对企业家精神的理解有所差别;在性别与城乡生源比较方面,是否为独生子女与性别会对企业家精神的包容性特质产生影响。本文在理论方面对大学生创新创业的本质提出了一种崭新的思维与视角,对企业家精神的本质作出了一种有别他人的贡献;在实践领域对当前大学生创新创业课程教育的设置提出了一些自己的思考。