近年来,互联网信息技术快速发展,给我们的生活带来巨大便利的同时,也给社会增加了诸多不稳定因素。电信诈骗使人们的身心和财产受到严重损伤,原本应是一片净土的大学校园被电信诈骗团伙盯上,成为电信诈骗的高发地,大学生遭遇电信诈骗的事件频繁发生。本研究以桂林市G校女大学生为主体,运用小组工作方法,在增能理论、认知行为理论和小组动力学理论的指导下,采用文献研究和实地研究相结合的方法,对G校女大学生电信诈骗现状和原因进行分析发现,女大学生个人信息泄露严重、安全防范意识薄弱、网络风险辨别能力欠佳、自我认知不足和应对危机能力较差是遭遇电信诈骗主要原因。虽然高校采取了开展宣传教育,出台考核制度,建设警务工作站等相应措施,但多数流于形式,内容不够深入,针对性不强,效果欠佳。女大学生遭遇电信诈骗问题仍然存在,女大学生防电信诈骗能力急需提升。针对这些问题,本研究拟从认知力、应对力和责任感三个层面提升女大学生防电信诈骗能力,开展“青春无诈”小组工作活动。研究发现,通过小组活动的介入,G校女大学生防电信诈骗能力得到了提升,小组目标基本达成。通过对小组活动进行过程评估和结果评估,基于对理论活动和实务活动的反思,提出小组工作介入女大学生防电信诈骗能力提升建议,包括重视女大学生个体需求,开展针对性服务、发掘女大学生个人潜力,提升个人能力和增强女大学生社会责任感,助推高校防电信诈骗体系建立。女大学生遭遇电信诈骗原因复杂,本研究也从社会工作专业视角提出了相应对策,包括根据需要灵活运用专业理论和方法介入、运用危机介入模式及时干预、建立女大学生社会支持体系、开展参与体验式安全教育活动和协助高校建立社会工作者专业岗位。本研究认为,运用小组工作的团体动力可以有效提升女大学生防电信诈骗认知和应对能力,增强对他人和社会的责任感,对女大学生个人健康发展和高校平安校园建设具有积极正向的作用。