吃苦耐劳是中华民族的传统美德,也是中国共产党的优良传统和政治本色,展现出中华儿女使命担当、勇往直前的奋斗志向与意志品格。站在新的历史方位和时代起点上,作为时代新人的大学生是否具有吃苦耐劳精神,关系到能否确证个人价值、推动民族进步以及实现国家富强。基于此,开展大学生吃苦耐劳精神研究既是对深化大学生劳动教育研究领域的学理探讨,也是对当前部分大学生吃苦耐劳精神弱化问题的审视。结合学术界的研究成果,本文围绕“新时代大学生吃苦耐劳精神”展开论证,遵循由“理论研究”到“现状分析”再到“路径探究”的思路展开论证,共分为三部分。第一部分是基本概念梳理。首先,阐明吃苦耐劳精神的时代内涵及具体表现,认为新时代吃苦耐劳精神的具体表现包括:热爱劳动、勤奋务实、坚韧顽强、开拓创新。其次,论述新时代大学生吃苦耐劳精神培育的理论基础。梳理了马克思主义的劳动教育思想,归纳了中国优秀传统文化耕读相兼、自强不息、勤俭并重的吃苦耐劳思想,着重论述了中国共产党人在革命和建设时期、改革开放时期以及新时代的艰苦奋斗思想。最后,阐释新时代培育大学生吃苦耐劳精神是培养国家创新型人才的迫切要求、传承中华民族勤俭美德的时代需要、促进大学生全面发展的重要环节。第二部分,现实样貌及成因研究。根据调研数据分析,绝大多数大学生的吃苦耐劳精神整体积极向上,但是部分大学生存在知行脱节,缺乏实干精神;畏难心理严重,意志力薄弱;对劳动本质理解不透彻,劳动实践中自觉性和主动性不足;创造性能力欠缺等问题。究其原因与学校劳动教育弱化、独生子教养方式的影响、相关社会思潮的不良影响有关。第三部分,路径探究。面对当前部分大学生吃苦耐劳精神弱化的种种表征,迫切需要加强培育工作的理论性、针对性和时效性,寻求正确的培育路径方能更好地解决问题。故而,新时代培育大学生的吃苦耐劳精神需要巩固吃苦耐劳精神培育的主阵地;发挥发挥思政课的价值引领性作用;调动家庭教育资源形成联动机制;营造吃苦耐劳精神的社会氛围,才能强化大学生的吃苦耐劳精神。