党的十八大报告明确提出,走中国特色高等教育发展道路的核心是提高质量、推动高等教育内涵式发展。以改革创新为动力,推动高等教育领域的改革,突破重点领域和关键环节的体制机制性障碍。经过二十多年的探索与发展我国专业学位研究生教育的培养规模逐步扩大,学位种类显著增多,对社会经济发展的影响日益增强。在这种外延式发展的同时,专业学位研究生教育内涵式发展也应当受到重视,这符合我国新时期高等教育的发展趋势,也切合我国高等教育的实际情况。特别是我们国家经济步入新常态的新时期,对专业学位研究生教育所面临的困境的探讨和原因的分析,探索出专业学位研究生教育的出路具有特殊的现实意义。结合新常态下我国的经济社会发展现状,论文提出了经济新常态阶段专业学位研究生教育所面临的几点困境,专业学位研究生教育自身改革缺乏动力,专业学位研究生培养目标的定位滞后于经济发展,以及专业学位研究生培养的质量不能为新常态下创新驱动战略提供持续的保障。面对这些困境,论文分析了新常态下专业学位研究生教育陷入困境的历史、社会经济、教育等因素。最后,针对专业学位研究生教育如何走出新常态下所面临的困境的问题,提出要实现专业学位研究生教育内涵式发展,保证专业学位研究生教育机制的流畅运行,并要坚持专业学位研究生培养模式持续的创新。探索新常态下专业学位研究生教育的出路,更要深化专业学位研究生教育的体制改革,建立全面灵活的专业学位研究生招生制度,加强专业学位研究生教育的质量体系建设和构建以自主创新能力为核心的专业学位研究生培养体系。