目前，基于先进的互联网和多媒体技术的网络教育，较以前的教育模式有很大的进步。随着新世纪的来临，终身教育成为现代社会的需要。要真正解决和实现教学在任何时间、任何地点进行的梦想，基于移动数据通信技术与互联网结合而产生的移动互联网技术之上所开展的移动教育是一大途径。 移动学习作为一个新兴的研究领域，人们对它的研究还非常有限。因此，关于移动学习的研究和系统设计开发，对移动学习的发展、学习型社会的建立都具有重要意义。 本文介绍了移动学习的基本概念，并分析了各个理论对移动学习系统设计和开发的启示；介绍了移动学习的实现方式，并分析比较它们的特点与优缺点；介绍了移动学习系统的设计，包括系统设计原则、系统设计目标、相关的支撑技术、系统体系结构设计和功能模块设计，并分别对各个功能模块加以实现。 该系统主要实现了移动学习、网上教学以及教学评价等功能，主要面对学生、教师、管理员三类用户，主要功能分为学生模块、教师模块和管理员模块三个部分。 对于学生用户，系统实现了用户注册、个人信息管理、移动选课、移动学习、学习评价等功能； 对于教师用户，系统实现了用户注册、个人信息管理、移动开课、教学设计、教学资源管理、辅导答疑等功能； 对于管理员用户，实现了系统设计、用户管理、开课管理、教务管理等功能。