【摘 要】
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教育是培养人的艺术。把学生培养成身心健康、素质全面的人才,才能使他们成为二十一世纪合格的社会主义建设者和接班人。然而,中学教育现状却引人深思,并非所有的学生都能按理想
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教育是培养人的艺术。把学生培养成身心健康、素质全面的人才,才能使他们成为二十一世纪合格的社会主义建设者和接班人。然而,中学教育现状却引人深思,并非所有的学生都能按理想的要求发展,他们总是以各种各样的问题呈现在教育工作者面前,这些问题不仅影响学校的正常教学秩序,也影响中学生自身的全面发展,影响全民族的素质水平和精神文明的建设程度。 本研究重点分析了问题型中学生在心理、学习、品德等方面呈现的问题,客观地审视问题型中学生问题形成的原因,并承认德育在“五育”中的主导作用,进而提出用德育手段进行防治的对策,以期能使问题型中学生在知、情、意、行、个性等方面协调发展,增强其社会适应能力,促进中学生的健康成长。
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