复合词在英语词汇中普遍存在,与日俱增。它不仅是语言学界的研究热点,也是词典学中的研究难点。复合名词作为其次类在语言学界也得到了一定的关注。关于复合名词的研究多集中在其产生原因、分类、形式、发音和意义等,它在在词典中的相关表征研究却很少涉及。其实,这一类词是英汉学习词典词目的重要组成部分,不可或缺,对学习者也非常重要。但是其自身特点如高产性也使得其成为编撰者的一大难题。由此,本文尝试立足于用户视角,通过理论论证和实证研究,以此改进英汉学习词典中复合名词的呈现方式。研究以词典功能观及交际观为指导,以用户研究为切入点。首先,将对两本英汉学习词典中复合名词微观结构的呈现模式进行系统的对比研究,以分析其中存在的问题。其次,将在BNC,COCA和Web Corp中,验证复合名词的产出和使用情况。在词典语料库的基础上,8个复合名词由于在两本词典中都信息极度缺失或者处理不同而被选取。最后,英汉学习词典对复合名词微观结构的处理现状及语料库中的产出情况,本研究将从用户视角进一步系统探索复合名词微观结构呈现的处理模式。研究发现,两本英汉学习型词典中复合名词微观结构存在着词类不一,语义不明,例证缺失等问题,这是对完善英汉学习词典中微观结构表征体系的要求。对此,立足于提供理论及方法支持的语料库调查,本文就呈现方式而言提出建议复合名词微观结构应该遵循完型原则,整合原则,关联原则,对等原则及经济原则。本研究对对当前英汉词典中复合名词微观结构呈现的改善,会有助于深化复合词的语言学研究,也对未来词典中有关复合词的处理问题提供重要的参考价值。