随着艺术体操技术的迅速发展和规则的全面变化,艺术体操的训练也随之发生变化。科学合理的训练内容、方法手段将对艺术体操继续发展产生重大影响。而训练大纲的好坏又对艺术体操的训练有关键的影响。艺术体操在50年代由苏联传入我国至今只有两个版本的训练大纲。2004年出版的《中国艺术体操训练大纲》和2009年出版的《青少年艺术体操教学训练大纲》为我国艺术体操的理论研究和实践发展做出了贡献。本文通过研究艺术体操训练大纲的基础内容和发展趋势为青少年艺术体操教师或教练更好的把握教学和训练提供指导。本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法和比较分析法,全面分析我国艺术体操训练大纲的发展现状,探索大纲的特点,并在此基础上探讨艺术体操训练大纲的发展趋势。研究结果如下：(1)自艺术体操传入我国以来,我国艺术体操训练大纲不断发展,经历了引用外国大纲时期、大纲建设时期、大纲发展时期；现今初步建立了一套适应我国艺术体操发展需要、具有较高水平和质量的教学训练大纲。(2)我国艺术体操训练大纲在内容上,仍是以艺术体操技术的训练为主要内容,并辅助性的简单介绍了艺术体操训练的方法手段等。在训练理论方面增加了科学选材和运动损伤两部分,内容更加详细和丰富,在深度和广度方面更胜一筹。(3)在大纲结构方面,不论是版面还是内容结构都更加合理。2009年版大纲增加目录和章节标题,给大纲的使用者带来方便。在大纲表达方式上,使用了示意图和表格,但未能借助现代化技术,开发配备音像资料和多媒体资料等。(4)大纲较全而地反映了我国艺术体操的训练实践与理论,使艺术体操训练的理论体系更趋完善,使艺术体操的训练内容更适应艺术体操发展。(5)艺术体操训练大纲的发展呈现一定的趋势,大纲发展与国际艺术体操发展密切相关、大纲作为指导训练的工具将进一步加强、大纲表达方式的多样性、大纲涉及学科的广泛性。(6)我国艺术体操训练大纲在各方面都力求精益求精,但仍有一些问题需要注意。特别是训练方法的提炼和训练手段的选择上，都有提高的空间。