随着我国经济的发展，城市化进程快速推进，大批农村中青年劳动力涌入城市务工，由于文化程度、收入水平、户籍制度等多种条件限制，许多外出务工人员无法与其子女整体迁移，进而产生了留守儿童这一特殊社会群体。因长期缺乏父母陪伴、履行监护职责的亲友综合素质较低、学校条件限制、农村社会环境等多种因素影响，导致农村留守儿童在成长过程中，出现了生活、教育、心理等多方面的问题，这不仅关系到留守儿童未来的成长和其家庭的幸福指数，更关系到新农村的建设与发展，乃至会影响到整个社会的和谐与稳定。
　　目的：本文以辽宁省灯塔市农村留守儿童群体为研究对象，通过从生活、教育、心理等多方面对灯塔市农村留守儿童现状进行调查分析，全面客观地了解灯塔市农村留守儿童现状，全方位剖析农村留守儿童问题的症结所在，进而提出相应对策，为政府部门制定相关政策、完善相关制度提供理论依据，为改善农村留守儿童的生活现状，提供相关借鉴和参考。
　　方法：通过文献研究、问卷调查、访问面谈等方法，以辽宁省灯塔市农村留守儿童群体为研究对象，对灯塔市农村留守儿童群体进行问卷调查，对留守儿童及其学校教师、履行监护职责的亲友、父母和政府相关机构工作人员进行访谈，并对收集到的资料进行数据分析。
　　结果：通过调查，发现灯塔市农村留守儿童在生活、教育、心理等方面存在诸多问题，这些问题和政府、家庭、学校、社会等因素密切相关。
　　结论：针对农村留守儿童存在的问题及成因，提出了强化政府主体责任、重视家庭核心功能、发挥学校关键作用、履行社会重要职责等对策建议。