伴随网络的发展,各种网络新兴技术的不断发展,为大学生思想政治教育提供了机遇的同时也带来了巨大的挑战。近两年来,网络直播这种网络传播新载体的应用与发展,在大学生群体中的受欢迎程度,对大学生群体思想和行为的影响,都为大学生思想政治教育工作者提供了新的研究方向。大学生思想政治教育工作者需要在基于之前应对网络传播载体应用与发展的经验之上,充分了解网络直播的特点和它带来的影响,研究网络直播相比于其他网络传播载体的优势,探索出网络直播与大学生思想政治教育的契合点,从而让网络直播来为大学生思想政治教育服务。通过对于这个问题的研究,可以让网络直播成为大学生思想政治教育的新载体,也有助于大学生思想政治教育顺应网络的发展,进而合理、有效的开展大学生思想政治教育工作,引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本文是以对高校大学生应用网络直播现状调查为研究基础。在现有的研究成果之上,结合网络直播的发展以及特点,更加深入的思考和研究网络直播带给大学生思想政治教育的影响。第一部分,主要包括网络直播的涵义、特点。从慨念上对网络直播进行界定,到分析出它所具有的信息发布的实时性、交流互动的立体性、直播内容的多样性、用户体验的真实性、传播方式的新颖性的特点,并根据其特点分析出与其他网络传播载体的区别,探索网络直播优于其他网络载体的特性。第二部分,本文从三个方面探讨网络直播与大学生思想政治教育的关系,寻找到契合点。第三部分,本文以重庆市部分高校为例对大学生群体应用网络直播现状进行调查研究,用调查得来的数据说明当前网络直播在大学生群体中的传播现状、带来的影响以及成因。在这部分中,本文在研究网络直播带来的有利影响之外,更加关注其带来的负面影响,并分析原因,具有研究意义。第四部分,研究其影响必然是需要提出相应的对策,综合以上的分析,本文从完善网络直播监管体系,加强网络环境管控,发挥高校推进网络直播开展思想政治教育的优势,加强对大学生网络直播应用的教育和引导多个方面提出了可行性对策,以充分发挥网络直播的载体作用和积极影响。