我国研究生教育规模逐渐扩大,高校也随即面临着研究生培养管理难度提高的困境,实践中陆续出现了“研究生诉母校”的相关案件,在此背景下,高校面临着一系列的法律风险,而通过校园法治化的建设可以帮助高校防范相应的法律风险。本文以案例研究的方式,通过整理研究生与高校之间的相关涉诉案例进行类型化分析,明晰二者之间的争议焦点,提出相关措施构建高校法律风险防范机制,避免类似诉讼纠纷的出现,以法治化的思维实现对研究生的培养与管理工作。本文所参考的相关案例均引自中国裁判文书网及北大法宝案例检索网站,一方面,通过对相关案例以层级、程序、原告胜诉比等标准进行分类整理,可以得出当前司法实践中对于该类案件的审理现状;另一方面,通过对相关案例进行类型化分析,可以得出,高校在研究生培养管理阶段所面临的法律风险主要分为高校承担行政责任的法律风险以及高校承担民事责任的法律风险,而对于这两种法律风险的认识我们要从研究生与高校之间的诉讼纠纷着手。研究生与高校之间的行政诉讼纠纷主要集中在学位授予类纠纷与学籍管理类纠纷方面。在学位授予类纠纷中,高校常因研究生超过最长修业年限、未通过学位授予程序或未达到学位授予标准为由拒绝研究生的学位授予申请,其中涉及到学位授予程序及学位授予标准的合理性问题值得深究;在学籍管理类纠纷中,高校对违反校规校纪的研究生所作出的开除学籍处分和退学处理决定往往也存在着错误适用法律规范或程序违法的状况。研究生与高校之间的民事诉讼纠纷主要集中在校园安全管理类纠纷和著作权纠纷方面。一方面,在研究生非正常死亡、实验室事故、第三人伤害等人身权利受到侵害的案件中,高校面临着何种法律风险、又如何防范该类法律风险等问题都需要我们深入探究;另一方面,高校在研究生学位论文著作权的归属问题、学术不端行为中高校的法律责任问题及学位论文的转授权问题中也面临着一定的法律风险。针对司法实践中出现的诸多问题,高校可以在几个方面构建法律风险防范机制:第一,完善学位授予程序,合理设置学位授予标准;第二,做好高校内部学生管理规定的合法性适用,严格遵循法定程序;第三,完善校内安全管理规定,在日常管理中履行安全保障义务;第四,严格审查研究生学术论文中的学术不端行为,做好学位论文的开发管理工作。